包容性设计
提供可持续、安全和以社区为中心的解决方案
在过去的三年里,来自世界各地的学生参加了体育外围的暑期学校项目, 在现实生活的项目中学习和工作.
2021年的tedi伦敦暑期学校重点关注工程师为迎接“到2050年实现净零碳排放”的挑战所做的贡献. 学生们 负责调查和提出加拿大水公司户外空间的创新工程解决方案, 特别关注城市家具, 以三个核心主题为中心:
提供可持续、安全和以社区为中心的解决方案
尽量使用重复使用的、可回收的和天然的材料
为提高运营效率和整合数字创新而设计
“你好! 这是Hamdi M.年代哈马德. 我现在是亚利桑那州立大学的研究生研究员,研究非开挖技术的可持续性, 性能和安全. ted -伦敦暑期学校使我能够与来自四大洲的专业人士和知识寻求者进行互动. 我深入地了解到不同的背景结合在一起可以做出什么样的贡献,以及不同学科的优势.”
“我是一名工程专业的大二学生,主修土木工程与建筑. 我在2020年的TEDI-London暑期学校中受益匪浅,今年我想再次参加! 今年的暑期班让我在TEDI的经历更美好了. 我有机会在跨学科的团队中工作. 把不同的学科聚在一起是解决世界面临的问题的最有效和最富有成效的方法. 见到这么多充满热情的学生,并从TEDI-London的合作伙伴那里学习,是一件非常有趣的事情. 用先进的材料和技术来解决垃圾危机和气候变化,这是令人难以置信的兴奋. 我非常感谢TEDI-London把体育外围聚集在一起,并提供了一个机会来解决一个全球问题!”
“嗨,我的名字是Yingbi. 我在悉尼的新南威尔士大学攻读土木工程专业的第三年建筑学专业. 我加入了TEDI-London暑期学校,因为我想为下一代创造一个可持续发展的环境. 与合作伙伴组织合作使用系统的方法进行研究是一件令人惊奇的事情, 在工程环境中进行创新和设计,以实现可持续发展和零净碳设计. 另外, 教学课程和框架让我深刻认识到自己的优势和劣势, 给了我提升自己的机会. 我很幸运在团队中遇到了很多友好、善良、充满活力的人.”
“嗨,我叫威廉·艾比. 我正在新南威尔士大学攻读材料科学学位的第四年,明年我将完成生物医学工程硕士学位. 我从来没有把城市家具或公共领域作为我可以应用我的研究的领域, 但我对可持续发展充满热情,所以ted - london的“2050年净零碳挑战”引起了我的兴趣. 整个2021年暑期学校, 我不仅学会了可持续生活,还学会了如何完成生命周期评估, 但我亲眼看到了解决气候变化相关问题的创新措施. 另外, 与至少三个不同时区的多学科团队一起设计多功能座椅是一种独特的经历,这需要我运用和发展沟通和团队合作的技能.”